Third Mission Advancement in Higher Education : developing and envisioning entrepreneurial pathways for higher education institutions

Stolze, Audrey

Third Mission Advancement in Higher Education : developing and envisioning entrepreneurial pathways for higher education institutions

dc.contributor.advisor	Kuckertz, Andreas	de
dc.contributor.author	Stolze, Audrey	de
dc.date.accepted	2021-03-29
dc.date.accessioned	2024-04-08T09:00:24Z
dc.date.available	2024-04-08T09:00:24Z
dc.date.created	2021-04-27
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	In 1983, Henry Etzkowitz coined the term ‘entrepreneurial universities’ to explain the strategic developments taking place at some American higher education institutions (HEIs) that have engaged in industry partnerships and generating revenue from new sources, such as patents. The involvement of HEIs in economic activities has led scholars to propose that HEIs currently have a third mission beyond the traditional two missions of teaching and researching. In the past few decades, this phenomenon has attracted the attention of policy-makers, researchers, and HEI leaders, with new developments being documented in many countries around the world. Nevertheless, one aspect of this phenomenon that remains poorly understood is the entrepreneurial pathways pursued by HEIs in their attempt to strategically develop their third mission. Therefore, the overarching research question addressed in this dissertation is: how can HEIs become more entrepreneurial and strategically advance their third mission? The purpose of this dissertation is to envision and develop entrepreneurial pathways for HEIs, contributing to the research domain of higher education entrepreneurialism from a managerial perspective. This dissertation comprises three studies: (1) a systematic literature review of the transformation journey of 36 HEIs across the globe establishes the researching status quo, proposes core entrepreneurial pathways and an action-framework, and identifies specific research avenues for the topic; (2) an international foresight study adds a novel perspective by proposing five future scenarios for HEIs based on the interests, preoccupations, and expectations of entrepreneurial ecosystem stakeholders from sixteen countries; and (3) a confirmatory study which identifies two mechanisms through which dynamic capabilities translate into third mission strategic advancements. Combined, these studies shed light on the strategic choices HEIs must take when developing their third mission, effectively explaining how HEIs can become more entrepreneurial. This dissertation thereby contributes concomitantly to the theory on entrepreneurial universities and HEIs’ management practice.	en
dc.description.abstract	Henry Etzkowitz prägte bereits 1983 den Begriff ‘Entrepreneurial Universities’, um die strategischen Entwicklungen an einigen amerikanischen Hochschulen zu erklären, die sich in Industriepartnerschaften engagierten und Einnahmen aus neuen Aktivitäten, bspw. in Form von Patenten erzielten. Die Einbeziehung wirtschaftlicher Aktivitäten veranlasste die Wissenschaftler zu dem Vorschlag, dass die Hochschulen auch einen dritten Auftrag haben, der über die traditionelle Lehre und Forschung hinausgeht. In den letzten Jahrzehnten hat das Phänomen die Aufmerksamkeit von politischen Entscheidungsträgern, Forschern und Hochschulleitungen auf sich gezogen, und seine Entwicklungen wurden in vielen Ländern der Welt dokumentiert. Dennoch bezieht sich ein Aspekt dieses Phänomens, der immer noch wenig verstanden wird, auf die unternehmerischen (‘entrepreneurial’) Entwicklungspfade, die die Hochschulen bei ihrem Versuch verfolgen, eine dritte Mission strategisch zu entwickeln. Die übergreifende Forschungsfrage, die in dieser Dissertation behandelt wird, lautet daher: Wie können die Hochschulen unternehmerischer (im Sinne des Begriffs Entrepreneurship) werden und ihre dritte Mission strategisch weiterentwickeln? Das Ziel dieser Dissertation ist es, unternehmerische Entwicklungspfade für Hochschulen zu entwerfen und zu entwickeln, um einen Beitrag zum Forschungsbereich des Hochschulunternehmertums aus einer strategischen Perspektive zu leisten. Diese Dissertation umfasst drei Studien: (1) Ein systematischer Literaturüberblick zeichnet die Transformation von 36 Hochschuleinrichtungen weltweit nach und bildet den Status Quo in der Forschung ab. Auf dieser Basis werden Entwicklungspfade für Entrepreneurial Universities und ein Handlungsrahmen vorgeschlagen sowie spezifische künftige Forschungswege für dieses Thema identifiziert. (2) Eine internationale Vorhersagestudie ergänzt bisher nicht existente bzw. betrachtete Forschungsperspektiven, indem sie fünf Zukunftsszenarien für Hochschulen vorschlägt, die auf den Interessen, Sorgen und Erwartungen von Stakeholdern in Entrepreneurship-Ökosystemen in 16 Ländern basieren. (3) Eine konfirmatorische Studie identifiziert zwei Mechanismen, durch die dynamische Fähigkeiten in strategische Fortschritte der dritten Mission umgesetzt werden können. Zusammengenommen beleuchten diese Studien die strategischen Entscheidungen, die Hochschulen bei der Entwicklung ihrer dritten Mission treffen müssen, und erklären so, wie die Hochschulen unternehmerischer werden können. Somit leistet diese Dissertation einen Beitrag zur Theorie der unternehmerischen Hochschule (‘Entrepreneurial Universities’) und zur Managementpraxis der Hochschulen.	de
dc.identifier.swb	1756036985
dc.identifier.uri	https://hohpublica.uni-hohenheim.de/handle/123456789/6593
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:bsz:100-opus-18755
dc.language.iso	eng
dc.rights.license	cc_by	en
dc.rights.license	cc_by	de
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/de/
dc.subject	Higher education	en
dc.subject	Third mission	en
dc.subject	Entrepreneurial Universities	en
dc.subject	Strategy	en
dc.subject.ddc	000
dc.subject.gnd	Hochschulbildung	de
dc.subject.gnd	Strategie	de
dc.subject.gnd	Entrepreneurship	de
dc.title	Third Mission Advancement in Higher Education : developing and envisioning entrepreneurial pathways for higher education institutions	de
dc.title.dissertation	Dritte Mission Weiterentwicklung der Hochschulbildung : Entwicklung und Visionierung von Unternehmerische Pfade für Hochschulen	de
dc.type.dcmi	Text	de
dc.type.dini	DoctoralThesis	de
local.access	uneingeschränkter Zugriff	en
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local.bibliographicCitation.publisherPlace	Universität Hohenheim	de
local.export.bibtex	@phdthesis{Stolze2020, url = {https://hohpublica.uni-hohenheim.de/handle/123456789/6593}, author = {Stolze, Audrey}, title = {Third Mission Advancement in Higher Education : developing and envisioning entrepreneurial pathways for higher education institutions}, year = {2020}, school = {Universität Hohenheim}, }
local.export.bibtexAuthor	Stolze, Audrey
local.export.bibtexKey	Stolze2020
local.export.bibtexType	@phdthesis
local.faculty.number	3	de
local.institute.number	570	de
local.opus.number	1875
local.university	Universität Hohenheim	de
local.university.faculty	Faculty of Business, Economics and Social Sciences	en
local.university.faculty	Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaften	de
local.university.institute	Institute for Cultural Sciences	en
local.university.institute	Institut für Marketing & Management	de
thesis.degree.level	thesis.doctoral

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